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江西省教育厅(ting)：西席减招(zhao)54.7%！,中小学,全国,高等教育

这三件事，或许能够串起(qi)来看。

小孩越来越少、生源下(xia)滑严峻，还必要那(na)末多老师吗？

但现正在就业形势如此，西席减招(zhao)了，多出来的这些年轻人怎样办？要么(me)继续进修或考公，要么(me)就给他们提供能发挥专业的工作。

不论最终是否能支配妥当……

西席这个铁饭碗漏了，势必深入影响整个教育系(xi)统。

01理(li)论上过剩，实际上呢？

形势的转变，比想象中快得(de)多。

北京师范大学预测称：到2035年，全国将有150万小学老师、37万初中老师岗位过剩。

这个预测，是否浮夸了？

得(de)分三个方面看。

首先看生源数目。

中国出生人口下(xia)滑的拐点正在2016年，当年出生人口1786万人。

此后，均匀(yun)每年下(xia)跌凌驾100万人，且近来三年加速(su)越来越明显。

小孩一样平常是3-4周岁上幼儿园，也就是从2019-2020年最先，幼儿园数目幸免会逐步减少。

这一点与(yu)统计的数据吻合，2019年确切是全国幼儿园数目的转折点。

此后几年至今，有关“幼儿园关停潮”的新闻，一直热度(du)不减。

短短几年，就从“报(bao)名难(nan)”酿成了“招(zhao)生荒”，曾“一名难(nan)求(qiu)”的央(yang)企机关幼儿园，也不例外。

这股浪潮，很快就蔓延到小学。

小孩一样平常是7岁左右上小学。

也就是从2023年最先，少子(zi)化(hua)的效应，会使得(de)小学入学人数出现大幅缩(suo)缩(suo)减。

家里有小孩的一定能感觉到，从去年最先，各地小学招(zhao)生确切是冷(leng)清了不少。

异(yi)样的道理(li)，小学6年，初中3年，高中3年，大学4年……

到2029年，全国初中生最先出现生源明显不足现象；到2032年，扩散(san)到高中；2035年，扩散(san)到大学招(zhao)生。

……

根据这种算法，最早到2032年，全国从幼儿园到高中的学子(zi)，都(dou)将出现全方位减少。

比如教育内(nei)卷(juan)大省河南，2023-2027年，估计小先生数目、总正在校(xiao)生数目，将分别减少200万人、190万人以上，降(jiang)幅均凌驾20%。

照如许看，北京师范大学预测的2035年，并不浮夸，反而还保守了。

时间上没问(wen)题，数目呢？

先生少了，是否是就一定意味(wei)着西席大量(liang)过剩？

小学、初中西席过剩是肯定的，但会不会就过剩150万、37万这么(me)多呢？

不能直接拍(pai)脑袋就说(shuo)结(jie)论，必须还要看西席群体(ti)的自身的情(qing)况。

这几年，是中国体(ti)系(xi)体(ti)例内(nei)退休(xiu)的顶峰，西席自然也不例外。

以下(xia)是教育部官网(wang)的统计数据。

全国共有约663万正在编小学西席，其中女西席486万人，男西席177万人。

依照现正在的退休(xiu)年龄算，到2032年，将有109万小学女西席退休(xiu)，58万小学男西席退休(xiu)。

而2032年的正在校(xiao)小先生，按7岁上一年级算，对应的是2019-2025年的出生人口。

2024年最悲观(guan)的估计出生人口是882万人，正在悲观(guan)的基础上再悲观(guan)，假(jia)如2025年也有882万——

那(na)末2019-2025年的出生总人口是1465万+1202万+1062万+956万+902万+882万+882万=7351万人。

2023年全国小先生数目为(wei)1.08亿人，相比之下(xia)，少了约2650万人，下(xia)滑幅度(du)约24.5%。

而退休(xiu)小学西席占现正在西席群体(ti)的比例为(wei)167/663≈25.2%，与(yu)学童数目下(xia)滑的幅度(du)接近。

也就是说(shuo)，即便从现正在最先一个正在编小学老师也不招(zhao)，8年后也能维持现正在的师生比例。

哪怕(pa)仅仅维持现正在的规模，到2032年，也会有约167万小学西席过剩。

初中、高中的算法依此类推，这里就不再赘述了。

泉源：教育部官网(wang)

然则，数字计算的效果，依然只是理(li)论上的预测值。

实际中，不是说(shuo)有先生就能招(zhao)西席，还必要甚么(me)？必要钱。

缺钱，正在当下(xia)这个时间节点是个非常实际而尴尬的因素。

还是以之前聊到过的山东省烟台市下(xia)辖的栖霞(xia)市为(wei)例。

今年1-5月(yue)，该市公共财政支出下(xia)降(jiang)了37.9%；税收(shou)支出下(xia)降(jiang)36.2%，非税支出下(xia)降(jiang)39.6%。

为(wei)了节流(liu)，大幅增添公共预算是肯定的，其中教育补贴就增添了20.3%。

为(wei)甚么(me)要以栖霞(xia)市举例？因为(wei)这是个富县，人均GDP高达(da)14万元，远超全国均匀(yun)9万元、和(he)西部均匀(yun)的5万元。

其他大部分区域的情(qing)况，只会更糟，不太好说(shuo)……

从这方面看，西席大量(liang)过剩多是个伪命题，预算降(jiang)了，自然无(wu)法维持西席规模。

就算想大量(liang)过剩，也搞不起(qi)哦。

固然，不论从哪方面看……

社会对西席的需求(qiu)都(dou)是越来越少，如果今后每年还是那(na)末多师范毕(bi)业生， 他们能干嘛去？

即便多数能力强、大概家里有干系(xi)的，支配进了学校(xiao)……

待遇也不见得(de)会有多好。

02钝刀子(zi)割肉

将来只能预测，究竟(jing)会发生甚么(me)还不一定。

从隔壁日韩的经(jing)历，我们或许能看到一些影子(zi)。

2022年，韩国多所高中因生源不足封闭；2023年，日本有200多所大学因招(zhao)不到先生，马(ma)上开张。

学校(xiao)快开张了，多余的西席怎样安装？

大概有三种计划。

第一种，如果你是合同西席、没编制，直接辞退。

第二种，有编制的，虽然不会马(ma)上被辞退，但也不难(nan)受。

先生越来越少，先最先会把大班改成小班。

如许做看似能解决问(wen)题，其实否则，因为(wei)政府维持运转耗(hao)费的金钱并不会降(jiang)低多少，相称于每个孩子(zi)的教育成本越来越高。

这些成本，学校(xiao)可能负担一部分，大部分则转移到家长身上——也就是说(shuo)，膏火会越来越贵。

直到一个班只剩十几个人，学校(xiao)财政和(he)家长的钱包再也扛不住了，就是学校(xiao)开张的时候。

最后只能实行第三种计划，合并学校(xiao)。

比如一个县上面有5个镇，每个镇上都(dou)有一所小学。

现正在，全部合并成一所县小学。

本来镇小学的老师们，也只有随着到县里去工作。

但问(wen)题是，一所学校(xiao)，怎样可能必要5所学校(xiao)的老师？

供过于求(qiu)的西席们，要么(me)走干系(xi)分一个班、一个科目教，要么(me)就被调岗，去看藏(cang)书楼、大概进社区里做公益。

说(shuo)白(bai)了就是吃干饭。

如果你是后者，一来你本来住正在小镇，现正在天天要大老远去县小学下(xia)班，很累(lei)；二来，被调岗的职位基本都(dou)是工资低、福利低，而且极度(du)无(wu)聊。

快退休(xiu)的老人还好说(shuo)，大多数年轻人都(dou)很难(nan)忍(ren)耐。

慢慢地，不必别人说(shuo)，你自己(ji)就会离职。

韩国淘汰西席去社区做清洁

如果你是正在编西席，以上二、三种计划，好像(xiang)听起(qi)来也没有太糟糕。

然则，你是否是忘了一个前提，那(na)是日韩的计划……

不管(guan)怎样说(shuo)，日本韩国好歹是发达(da)国家，人口体(ti)量(liang)也相对较小，有条件用相对温和(he)的本领，去处理(li)过剩的西席团(tuan)体(ti)。

中国不太一样，西席群体(ti)规模太大，福利制度(du)也没那(na)末美满，固然弗成能照搬。

我们的本领，未(wei)必有那(na)末温和(he)，特别正在当下(xia)这个节点。

根据上面的内(nei)容推测，我们的财政可能基础养不起(qi)现有规模的西席。

江西之前，这两(liang)年各地纷纷出台了红色预警、预案，许多省份高校(xiao)已经(jing)停止师范专业扩招(zhao)、甚至停招(zhao)。

显而易见，除多数发达(da)区域，大班变小班是不太实际的。

更普遍的现象很多是，紧抓第一种计划，跳过第二种计划，部分参考第三种计划。

比如北京丰台区就提出，为(wei)了防止西席躺平，正正在研究退出机制：对正在编不正在岗、审核不达(da)标(biao)的西席，进行辞退或调岗处理(li)。

福建、浙江等地，也正计划实行新的西席参聘制度(du)，意味(wei)着老师们将成为(wei)“合同工”。

为(wei)甚么(me)这么(me)做，稍微想一想就明白(bai)了……

泉源：北京市政府官网(wang)

时代变了，快得(de)让人猝不及防。

不过，一码归一码。

以上内(nei)容，针对的只是行业，并不是说(shuo)当西席就完全没搞头了。

恰恰相反，越是这种趋势，教育可能会越来越卷(juan)。

03尾声

估计到2040年，全国高考人数将不足600万人，比现正在少一半。

这是否是意味(wei)着，考大学就变得(de)更简单了？教育不再内(nei)卷(juan)了？

不太可能。

我们要明白(bai)大学招(zhao)生的本质目的是甚么(me)？是筛选人才，不是做慈善。

优(you)越劣汰的森林规则，正在教育这条赛道不会消失。

怎样才是筛选的最直接要领？那(na)固然还是按比例招(zhao)生，否则名校(xiao)怎样维持竞争力?

现正在是100人中招(zhao)10人，今后只会是从50人中招(zhao)5人，弗成能依然招(zhao)10个人。

正在这种情(qing)况下(xia)，普通家庭的小孩想上好高中、好大学，只会越来越难(nan)。

缘故原由显而易见的，正在互(hu)联网(wang)无(wu)比发达(da)的今天，险些任何知(zhi)识，我们都(dou)能正在网(wang)络上获取。

而正在将来，AI会帮(bang)你把所有信息分门别类呈(cheng)现正在面前，知(zhi)识获取更加便捷。

随着技能越来越发达(da)，不论是大乡村还是边远区域的孩子(zi)，正在讲堂上能学到的东西，理(li)论上都(dou)是越来越少的。

这种情(qing)况，看似收(shou)缩(suo)了教育上的贫富差(cha)距，其实恰恰相反。

教育正在社会中存正在的本质，不会因每个人的均匀(yun)程度(du)上升(sheng)而改变。

均匀(yun)程度(du)上升(sheng)，人人都(dou)很优(you)秀了，怎样才能让自己(ji)的孩子(zi)更优(you)秀？

有条件的，大几率都(dou)会请(qing)私人西席，培养孩子(zi)真正的思考能力。

没条件的，只能正在信息大爆炸时代被动接受海量(liang)信息，没人引导、失去思考能力。

技能越是遍及，优(you)良师资越会往私立教育集(ji)中。

不过到那(na)个时候，西席这行当肯定算不上铁饭碗了，流(liu)动性会非常大。

不论甚么(me)时候，教育最宝贵的资源，永(yong)久是一小撮最优(you)秀的西席。

只不过这个资源，永(yong)久弗成能均分。

我们常说(shuo)人人生而同等，但这句话用正在教育上，可能不太实用。